Как выбрать частную школу для своего ребенка

Приступать к выбору частной школы надо заранее, примерно за год до начала учебного года. За это время надо найти частные учебные заведения, которые располагаются в вашем городе. Немаловажную роль играет и расстояние. Помните, что ребенку каждый день надо добираться до школы.

Изучите отзывы в интернете, обсуждения в группах выпускников. Узнайте имена учителей и директора, их опыт, квалификацию, подходы к обучению. Из найденных вариантов выберите наиболее перспективные школы. Позвоните руководству и узнайте, когда можно подъехать и познакомиться. Частные школы обычно с удовольствием проводят для родителей экскурсии.

Не стесняйтесь задавать вопросы и анализируйте полученные ответы. Если директор или учитель, который проводит экскурсию, путается, долго думает над вопросом или отвечает размыто, то стоит более детально изучить информацию о школе, так как такие признаки могут указывать на то, что руководству есть, что скрывать.

Уточните, сколько детей обучается в классах. Если больше 15, то лучше выбрать другое учреждение, так как при большем количестве учеников преподаватель не сможет индивидуально подходить к каждому ребенку, и потеряется преимущество частной школы.

При осмотре школы обратите внимание на поведение детей на перемене. Должна быть дисциплина. Если по коридорам «летают», кидаются вещами, толкаются, за учениками никто не следит, то существует большая вероятность, что ребенок во время пребывания в школе будет получать травмы (физические и психологические). Персонал должен запрещать нецензурно выражаться, курить, жевать жвачки. Учителя следят, чтобы дети не бегали и не шумели.

Хорошо, когда в частной школе существуют традиции. Например, проводят концерты на праздники, ставят спектакли, участвуют в конкурсах. В школе должны заботиться не только об успеваемости, но и о целостном развитии личности.

В частной школе должно быть необходимое оснащение классов: техника, современная мебель. Оценивайте общую обстановку и дизайн. Проанализируйте, будет ли ребенку комфортно учиться ежедневно в этих условиях.

Помещения, в которых находятся дети, должны быть хорошо проветриваемыми и освещенными. Если в кабинетах душно, то ребенку будет сложно целый день заниматься и усваивать полученную информацию. Меню в столовой должно быть сбалансированным и здоровым.

При выборе частной школы не игнорируйте отзывы родителей и рейтинг. Но помните, что мнение может быть субъективным. У каждого человека свои требования, а у детей разные способности. Поэтому положительную и отрицательную информацию перепроверяйте.

Рейтинг школ не сортирует учебные учреждения на плохие и хорошие. Например, в престижной и крупной школе могут быть жесткие требования к успеваемости и подготовке детей. Это не всегда хорошо, так как не все дети выдерживают сильный напор.

Общайтесь с родителями, особенно с теми, чьи дети уже окончили школу. При выборе учебного заведения для первоклассника разговаривайте с людьми, у которых дети учатся в 4 классе. Их классные руководители будут на следующий учебный год набирать новые классы.

Можете познакомиться с этими преподавателями заранее. По возможности запишите будущего первоклассника к ним на подготовительные курсы. Если ребенку некомфортно с учителем, то будет возможность выбрать другого педагога или школу до начала учебного года.

Естественно, самый идеальный вариант — частная школа, расположенная рядом с домом. Если придется каждый день тратить на дорогу 1-2 часа, то ребенок будет больше уставать, и меньше времени останется на учебу. Но если частная школа, расположенная рядом с домом, не внушает доверия, выбирайте хорошее учреждение, расположенное дальше, но предоставляющее детям более качественные знания и условия обучения.

Обратите внимание, чтобы для ребенка маршрут до школы был безопасным, пространство вокруг учреждения образования — оборудованным, а на территорию не допускали посторонних людей.

Нет возможности свободно выбрать школу. Родители подчиняются правилам, определенным администрацией города. Школа, которая относится к вашему району, может давать не идеальное качество образования, которое не соответствует программе.

Преподавателей загружают большим объемом работы и отчетами. Из-за этого учителя не уделяют должного внимания каждому ученику, не следят за его эмоциональным состоянием, не всегда контролируют успеваемость и не развивают индивидуальные способности.

Учителя не уделяют достаточно внимания детям на уроках, задают большое количество домашних заданий, чтобы ученики дома самостоятельно усваивали пройденный материал. Если ребенок отстает по программе, родителям надо нанимать репетиторов.

Например, отсутствие ремонта, современного оборудования.

Дети изучают предметы, которые отсутствуют в государственных школах. По обязательным дисциплинам часто увеличивают количество часов, чтобы ребенок мог полностью усвоить материал. В большинстве учреждений предусмотрено углубленное изучение иностранных языков или математики. Частные школы с первого класса проводят обучение на английском языке. Уровень полученных знаний у детей гораздо выше, чем у тех, кто закончил государственное учреждение. Это дает возможность без проблем поступать в ВУЗы за границей.

Учитель уделяет внимание каждому ученику. Он дает задания, оценивая психологические особенности, способности и характер ребенка. Если ученик не понимает новую тему, то учитель объясняет материал несколько раз.

Конечно, между учениками могут возникать конфликты, как в любом коллективе, но учителя пристально следят за отношениями между детьми. При появлении первых признаков конфликтов решают возникшие проблемы и разногласия.

В частных школах в кабинетах установлено современное оборудование. В компьютерных классах дети занимаются на качественной технике. В спортивном зале есть необходимое для занятий оборудование.

В частной школе учителя выстраивают процесс таким образом, чтобы все дети развивались индивидуально. Часто привычные контрольные заменяют проектами, которые дети самостоятельно разрабатывают, а потом защищают. В результате ребенок не заучивает материал, а воспринимает и усваивает его.

Частная школа заботится о репутации, поэтому в штат принимает педагогов высшей категории. Учителя регулярно повышают свою квалификацию.

Территория частной школы закрыта и постоянно находится под охраной и видеонаблюдением. Исключается попадание на территорию посторонних лиц.

Билингвальная среда развивает необходимые для каждого человека коммуникативные и социальные навыки. Привычные предметы в школе изучают на двух языках. В результате дети перестают воспринимать английский как чужой язык. Они смотрят фильмы, слушают аудиокниги и песни в оригинале. Ученики спокойно общаются, читают и пишут на английском.

Ребенок общается со сверстниками и учителями на русском и английском. Этот метод называют коммуникативным. Он помогает повышать уровень обоих языков.

У детей из частных билингвальных школ отсутствует языковой барьер. Ребенок уверен в себе и не стесняется. Он спокойно разговаривает на английском с носителями.

На занятиях дети узнают особенности различных народов, изучают их традиции. С ранних лет дети начинают понимать, что люди разные, и это нормально. Ученики постоянно расширяют кругозор, получают новые знания о мире.

. При изучении двух языков у детей развивается мозговая деятельность. В результате становятся лучше память, логика и внимание.

При знании иностранного на уровне родного у ребенка повышаются шансы поступления в школу, ВУЗ, колледж за границей. Кроме того, ему легче социализироваться и проходить обучение.

Кроме стандартного словарного запаса дети получают дополнительные знания: термины по всем предметам, названия событий, даты.

Учитель-носитель на уроках разыгрывает различные ситуации, встречающиеся в повседневной жизни. Дети ежедневно увеличивают лексический запас слов. Они учат «живой» язык, более богатый по сравнению с учебниками. Благодаря постоянной разговорной практике дети быстро усваивают лексические обороты.

У педагога-носителя нет акцента. Поэтому дети сразу учат правильное произношение, и в будущем им не придется переучиваться.

Учитель индивидуально подходит к каждому ученику и выстраивает процесс, ориентируясь на его знания. Он уделяет пристальное внимание произношению. Ежедневные уроки помогают преодолевать языковой барьер.

При билингвальном обучении с носителем ученики не изучают устаревший материал, выражения и грамматические конструкции, не используемые в речи.

Выбирать школу самостоятельно или с ребенком, решают родители в индивидуальном порядке. Но помните, что учиться в учебном заведении будете не вы. Когда ребенок сам выбирает частную школу, у него повышается мотивация к учебе, так как это его решение.

Конечно, не стоит показывать ему все возможные варианты. Изучите их сначала самостоятельно. Вычеркните из списка варианты, которые точно не подходят. Когда останется 2-3 частные школы, спросите мнение ребенка. Прогуляйтесь с ним по территории, коридорам. Посмотрите на его реакцию и дайте возможность сделать самостоятельный выбор.