MILC - успех начинается с детсва
Индивидуальная презентация
и встреча с директором
и встреча с директором
Приглашаем вас познакомиться с нашим преподавательским составом и юными студентами. Приходите и почувствуйте особую атмосферу любви и уважения к личности каждого ребенка.
записаться на встречу
Bilingual Integrated Development Complex. Курсы английского языка для детей от 3 до 7 лет
Языковые курсы для детей от 3 до 7 лет
BIDC 3-4, 4-5
Для детей 3-5 лет
3 занятия в неделю по 90 мин
BIDC 3-4, 4-5
Для детей 3-5 лет
3 занятия в неделю по 90 мин
Комплекс рассчитан на двухчасовое пребывание ребенка два раза в неделю. Первый час - английский с педагогом-носителем, второй - русский.
Занятия комплексно-интегрированные, затрагивают самые разные области: изучение окружающего мира, математики, художественной литературы, развитие навыков чтения и письма на двух языках. Важной составляющей курса является погружение в межкультурную среду: на занятиях используются национальные атрибуты как родной, так и иностранной культуры. Дети усваивают иностранный язык и развивают навыки родного не только путем овладения аутентичной языковой информацией, но и путем погружения в языковые реалии культуры, поэтому в будущем не чувствуют дискомфорта в ситуации межкультурных коммуникаций
Занятия комплексно-интегрированные, затрагивают самые разные области: изучение окружающего мира, математики, художественной литературы, развитие навыков чтения и письма на двух языках. Важной составляющей курса является погружение в межкультурную среду: на занятиях используются национальные атрибуты как родной, так и иностранной культуры. Дети усваивают иностранный язык и развивают навыки родного не только путем овладения аутентичной языковой информацией, но и путем погружения в языковые реалии культуры, поэтому в будущем не чувствуют дискомфорта в ситуации межкультурных коммуникаций
Курсы английского для детей от 5 до 7 лет
BIDC 5-6, 6-7
Для детей 5-7 лет
3 занятия в неделю по 90 мин.
BIDC 5-6, 6-7
Для детей 5-7 лет
3 занятия в неделю по 90 мин.
Этот комплекс занятий направлен на всестороннее развитие, погружение в межкультурную среду, а также на подготовку ребенка к школе.
Математика, грамота, окружающий мир - предметы, важные для поступления в школу. Однако, помимо общепринятых необходимых знаний, ребенок приобретает разговорные навыки английского языка и получит знания о культуре англоязычных стран непосредственно от носителей этой культуры. Все предметы русского блока занятий (математика, грамота, окружающий мир) дублируются также и на английском языке.
Математика, грамота, окружающий мир - предметы, важные для поступления в школу. Однако, помимо общепринятых необходимых знаний, ребенок приобретает разговорные навыки английского языка и получит знания о культуре англоязычных стран непосредственно от носителей этой культуры. Все предметы русского блока занятий (математика, грамота, окружающий мир) дублируются также и на английском языке.
Занятия состоят из четырех блоков:
- речевые игры;
- работа с картинками и предметами;
- дидактические игры.
- работа с картинками и предметами;
- дидактические игры.
- пальчиковые игры;
- лепка;
- рисование;
- бумажная пластика.
- лепка;
- рисование;
- бумажная пластика.
Познавательный блок, направленный на развитие всех психических процессов и навыков общения:
Творческий блок, направленный на развитие творческих способностей, формирование изобразительных навыков:
- подвижная игра;
- полоса препятствий;
- игры и упражнения с мячами и обручами;
- элементы массажа.
- полоса препятствий;
- игры и упражнения с мячами и обручами;
- элементы массажа.
- музыкальные игры;
- танцы;
- пение;
- игра на детских музыкальных инструментах
- танцы;
- пение;
- игра на детских музыкальных инструментах
Двигательный блок, направленный на обогащение двигательного опыта детей, развитие основных движений:
Музыкально-ритмический блок, направленный на развитие чувства ритма, формирование элементарных навыков пения и движения под музыку:
Содержание всех четырех блоков дублируется на русском и английском языках
-это одна из составляющих эффективного освоения ребенком лексики родной и иностранной речи. Таким образом, быстрее формируются взаимосвязи между лексическими полями русского и английского языков, т. к. материал на русском языке подкрепляется английским, и наоборот. Занятия проходят вместе с мамой, где мама, являясь носителем доминантного родного языка, общается с ребенком и педагогом-носителем только на русском языке
Стоимость