Top.Mail.Ru
МЕНЮ
ЗАПИСАТЬСЯ
8 (495) 997-23-65
1
руб.
1
MILC - успех начинается с детсва
ЗАПИСАТЬСЯ
Индивидуальная презентация
и встреча с директором
Приглашаем вас познакомиться с нашим преподавательским составом и юными студентами. Приходите и почувствуйте особую атмосферу любви и уважения к личности каждого ребенка.
записаться на встречу
Тестирование
4 класса состоит из 5-и предметов:

Тестирование 4 класса состоит из 5-и предметов:

English
Maths
Science
Математика
Русский
English
Тестирование 4 класса по предмету: English
Контактные данные
Уважаемые родители!
В целях тестирования Вашего ребенка, просим ответить на вопросы данного опросника вместе с ребенком:
Section 1: Speaking
Section 2: Grammar & Punctuation
1. Choose the correct verb form to complete the sentences.
a) She ______ to the market yesterday.
b) I ______ my breakfast at 7:30 this morning.
c) We ______ the zoo last weekend.
d) The children ______ a wonderful time at the party.
e) He ______ to school yesterday.
2. Write out the adjectives in the following sentences.
3. Correct the punctuation in the following sentences.
4. Identify the subject and the predicate in these sentences.
5. Fill in the blanks with the correct conjunction (and, but, or, because).
a) I wanted to go swimming, ______ it started raining.
b) We could eat pizza ______ we could have pasta.
c) He was tired, ______ he still played football.
d) The bus was late, ______ we missed the train.
e) She smiled ______ she felt happy.
6. Choose the correct pronoun for each sentence.
a) ______ are going to the library after school.
b) Sarah and ______ went to the cinema.
c) Can you give it to ______?
d) We will meet at the park; would you like to come with ______?
e) The teacher asked James and ______ to stay after class.
Section 3: Reading Comprehension

Text:

The Tortoise and the Hare


Once upon a time, there was a fast hare and a slow tortoise. The hare was always boasting about how fast he was and made fun of the tortoise for being so slow. One day, the hare challenged the tortoise to a race. The tortoise accepted the challenge, and they set off.

The hare raced ahead and quickly left the tortoise far behind. Confident that he would win, the hare stopped to take a nap. Meanwhile, the tortoise kept going at a slow and steady pace. When the hare woke up, he saw the tortoise almost at the finish line. The hare sprinted as fast as he could, but it was too late. The tortoise crossed the finish line first and won the race.

The hare was very surprised and asked the tortoise, "How did you win the race?" The tortoise smiled and said, "Slow and steady wins the race."
Шаг: 
Maths
Тестирование 4 класса по предмету: Maths
Контактные данные
Уважаемые родители!
В целях тестирования Вашего ребенка, просим ответить на вопросы данного опросника вместе с ребенком:
Section 1: Number and Place Value
Instructions:
Answer all of the following questions.
6. Compare the numbers using >, =, <
a) 4,567 ______ 4,765
6. Compare the numbers using >, =, <
b) 8,421 ______ 8,142
6. Compare the numbers using >, =, <
c) 3,205 ______ 3,512
6. Compare the numbers using >, =, <
d) 7,884 ______ 7,844
Section 2: Addition and Subtraction
Instructions:
Answer all of the following questions.
Section 3: Multiplication and Division
Instructions:
Answer all of the following questions.
A farmer has 56 rows of crops. Each row has 29 plants. How many plants does the farmer have in total?
A warehouse contains 2,880 toys. If each box holds 48 toys, how many boxes does the warehouse have?
Section 4: Fractions
Instructions:
Answer all of the following questions.
There is 5/6 of a chocolate bar left. Sarah eats 1/3 of it. How much of the chocolate bar is left?
Section 5: Measurement
Instructions:
Answer all of the following questions.
A garden is 18 meters long and 6 meters wide. What is the area of the garden?
Section 6: Geometry
Instructions:
Answer all of the following questions.
a) A rectangle has ______ angles.
b) A square has ______ sides of equal length.
c) A cylinder has ______ curved faces.
d) A cuboid has ______ rectangular faces.
e) A sphere has ______ edges.
a) How many boys said green was their favourite colour?
28. b) How many girls said red was their favourite colour?
28. c) How many boys and girls said blue was their favourite colour?
Шаг: 
Science
Тестирование 4 класса по предмету: Science
Контактные данные
Уважаемые родители!
В целях тестирования Вашего ребенка, просим ответить на вопросы данного опросника вместе с ребенком:
Section 1: Living Things and Their Habitats
1. Tick the correct boxes for the true statements about living things:
*Отметьте один или несколько вариантов
4. Draw a simple food chain involving a plant, a herbivore, and a carnivore. Label each part of the food chain.
upload a photo a simple food chain
6. Which of the following is a vertebrate?
Section 2: States of Matter
9. True or False: Water can only be a liquid.
10. Which of the following changes is physical?
Section 3: Sound
14. Which of the following materials allows sound to travel the fastest?
15. True or False: Sound travels faster in water than in air.
16. Draw a diagram of how sound travels from an object to the ear. Label the parts of the diagram.
upload a photo diagram
Section 4: Electricity and Circuits
18. Which of these is an example of a conductor of electricity?
19. Label the following circuit diagram:
upload a photo (Draw a simple circuit diagram with a battery, bulb, and wire. Students must label the parts: battery, wire, bulb, and switch.)
Section 5: Animals Including Humans
21. Fill in the blanks with the correct term: a) The human body needs ________ to breathe and pump blood around the body.
21. b) The human digestive system breaks down food in the ________.
21. c) The human skeleton is made of ________ bones.
Section 6: Rocks and Soils
25. Which of these is a type of rock?
a) _______________ b) _______________ c) _______________
Section 7: Forces and Magnets
29. True or False: Magnets only attract iron.
Шаг: 
Математика
Тестирование 4 класса по предмету: Математика
Контактные данные
Уважаемые родители!
В целях тестирования Вашего ребенка, просим ответить на вопросы данного опросника вместе с ребенком:
1. В каком числе 2 десятка 4 сотни 7 единиц?
2. Укажи число, состоящее только из сотен и единиц:
3. Укажи ряд чисел, расположенных в порядке убывания:
4. В выражении 200 + 100 : (20 - 2 ∙ 5) последним действием выполняется:
5. Отметь запись, которая соответствует выражению: “сумму чисел 12 и 18 увеличить в 3 раза”
6. 2 часа это -
7. 3 м 4 см это:
8. Периметр квадрата 24 см. Его сторона равна:
9. Площадь прямоугольника со сторонами 3 см и 7 см равна:
11. В каком уравнении х =12?
12. В каких выражениях значения одинаковы?
13. 40 кг муки расфасовали в 5 мешков. Сколько потребуется мешков, если в каждый будет входить на 2 кг муки больше?
14. Найди верное решение задачи.
Карандаш стоит 6 рублей, а ручка на 12 рублей дороже. Во сколько раз карандаш дешевле ручки?
15. Запиши номера острых углов
*Отметьте один или несколько вариантов
16. Начерти и найди длину ломаной, состоящей из четырёх звеньев такой длины: 8 см, 3 см, 7 см и 9 см.
Загрузи фото нарисованной линии:
17. На кустике было 7 ягод клубники. 4 ягоды поспели. Сколько ягод на кустике?
18. Подчеркни последовательность чисел, которая соответствует правилу: «Каждое следующее число на 8 меньше предыдущего».
20 ∙ 9 : 30 + ( 5 ∙ 6 – 6)=
20. Вычисли в столбик:
21. Длина прямоугольника 50 см, а ширина в 10 раз меньше. Найди периметр и площадь.
22. Реши задачу.
С одного участка школьники собрали 160 кг моркови, а с другого – в 3 раза больше. На сколько меньше кг моркови собрали с первого участка?
23. Реши уравнения:
Шаг: 
Русский язык
Тестирование 4 класса по предмету: Русский язык
Контактные данные
Уважаемые родители!
В целях тестирования Вашего ребенка, просим ответить на вопросы данного опросника вместе с ребенком:
Диктант.

Подарки осени.


Быстро пролетели последние дни лета. Птицы уже готовы к отлёту. Заблестели в воздухе тонкие паутинки. Посыпались на землю пёстрые осенние листья. Под листьями спрятались грибы. Трудно отличить опавший листок от гриба. Дружной семейкой растут опята на старых пнях. Особенно много опят на вырубках. Там настоящее грибное царство! Осень щедро раздаёт свои подарки людям и животным. А ветер насвистывает грустную песню.
1. Раздели текст на предложения. Укажи количество предложений:
Ветер крутится в верхушках деревьев хлещет проливной дождь мы пробуем укрыться под старой ольхой молния на мгновение озаряет все вокруг мы покидаем убежище и выходим из леса.
2. Предложения бывают (по цели высказывания):
*Отметьте один или несколько вариантов
3. Укажи слова, в которых букв больше, чем звуков:
*Отметьте один или несколько вариантов
4. Укажи родственные слова к слову «вода»:
*Отметьте один или несколько вариантов
5. Укажи верное утверждение:
*Отметьте один или несколько вариантов
6. Найди слова к схеме: корень, суффикс, окончание
*Отметьте один или несколько вариантов
7. Укажите неодушевленные имена существительные множественного числа:
*Отметьте один или несколько вариантов
8. Укажи слитное написание:
*Отметьте один или несколько вариантов
9. Укажи слова, в которых пропущена буква «е»:
*Отметьте один или несколько вариантов
10. Укажи слова с Ь на конце:
*Отметьте один или несколько вариантов
11. Вставить пропущенные буквы:
По овра _кам под снегомк реке б _ гутруч _ и. Над г _ ловой пролетел м _ хнатый шмель и сел на душ _стыйцв _ток. В глубине сада т _ нулась т _ нистаяаллея и укрывала всех отпалящих лучей со _ нца.
12. Указать слово, в котором ударение падает на первый слог:
13. В каком из слов все согласные звуки твёрдые:
14. Указать группу слов, которые нельзя перенести:
15. Указать группу существительных:
16. В какой группе слов все слова относятся к одной части речи:
17. Какое из слов относится к другой части речи:
18. Указать предложение, в котором неправильно выделена грамматическая основа:
19. Отметить подходящие по смыслу имена прилагательные к слову ветер:
20. Указать группу слов с орфограммой «непроизносимые согласные в корне»:
21. Перед какой частью речи никогда не стоят предлоги?
22. Вставить пропущенные окончания имён прилагательных:
1. Вдруг я увидел белый гриб. 2. Мы пошли в лес за грибами. 3. Он рос под ёлкой. 4. Я нёс его домой в руках. 5. Гриб был очень большой и не влезал в корзинку.
корень как в слове заработать, приставка как в слове раздумала, суффикс как в слове качка окончание как в слове уроки
Шаг: