Билингвальный детский сад сам по себе является крайне редким явлением. Поэтому к нему и предъявляются особые требования. Одно из них — работа по единой программе, которая поможет детям в одинаковой степени хорошо владеть родным языком и английским.

Звучит логично, не так ли? Если такой программы не будет, и каждый педагог начнет применять свои методы обучения, вы сможете наглядно увидеть басню Ивана Андреевича Крылова «Лебедь, Щука и Рак».

Деятельность Билингвального детского сада MILC подчиняется уникальному принципу БСО (Билингвальная Система Образования). Согласно ему, содержание предметов на английском должно повторяться в русской части занятий. Получается параллельное обучение. Благодаря этому дети изучают английский и одновременно совершенствуются в родном русском языке. При этом все осваиваемые ими навыки вполне соответствуют уровню их развития.

В частном детском саду MILC учебный год разделен на 3 семестра, в каждом из которых 6 образовательных модулей, учитывающих определенную область развития: социальные компетенции, КТО Я, предметный мир, природные явления. Информация о том, какие именно знания, навыки и умения получал ребенок, записана в Дневнике развития. Там же данные о его успехах в освоении материала и комментарии педагогов с рекомендациями. И еще один важный момент: ведение дневника позволяет педагогам и родителям увидеть, что ребенку дается лучше всего, в чем он преуспевает, а в чем есть трудности. Благодаря этому можно своевременно оказать помощь или направить внимание в нужное русло.