Стоит ли отдавать ребенка в детский сад

Для правильного физического, интеллектуального, эмоционального развития ребенку надо взаимодействовать со сверстниками, систематически обучаться и соблюдать активность. Дома обеспечить все условия сложно. Именно в детском саду создается основа здоровья, интеллектуальных возможностей и личности.

Даже если у мамы или бабушки есть возможность сидеть дома с ребенком, психологи уверены, что ребенка надо отдавать в детский сад. Общение с родственниками не сможет заменить контакты с детьми и не даст нужного опыта выстраивания отношений в социуме.

Естественно, родители могут дома заниматься с ребенком, но опытные педагоги знают детскую психологию в совершенстве. Они выстраивают обучение, ориентируясь на особенности восприятия в определенном возрасте.

В детском саду малыш приобретает новые навыки, активно и разносторонне общается. Педагоги выявляют и развивают его способности. Кроме того, в детском дошкольном учреждении сбалансированный рацион, который составлен диетологами. Меню разрабатывают, ориентируясь на потребности детского организма.

Домашний ребенок лишен необходимой для здоровья активности. Большую часть времени он проводит в комнате, смотрит телевизор или играет в смартфоне. В детском саду он не будет портить зрение. Каждый день с детьми воспитателя проводят зарядку, отводят время на активные игры, гуляют на свежем воздухе, организуют эстафеты и соревнования.

У домашних занятий чаще всего нет регулярности и системы. Мама занимается с ребенком, когда у нее есть время или желание. В детском саду разработаны программы для развития детей разного возраста. Кроме того, их подготавливают к школе.

Детский садик приучает детей к режиму и дисциплине. В результате ребенок лучше кушает, быстрее одевается, спит днем, что положительно влияет на нервную систему. В детском саду малыш учится строить взаимоотношения со сверстниками в отсутствии рядом родных взрослых людей и в обстановке, которая отличается от домашней. Ему ежедневно приходится отстаивать свои границы. Это помогает развивать коммуникативные способности в различных ситуациях.

В детских садах не просто смотрят за детьми пока родители на работе. Их всесторонне развивают в соответствии с возрастом. По утвержденным образовательным программам проводят различные занятия.

Особенно заметно развитие в билингвальных детских частных садах. Группы в таких учреждениях формируют с небольшим количеством детей. Поэтому у воспитателя всегда есть возможность уделить должное внимание каждому ребенку. Обучение и игры ежедневно проходят на двух языках. В результате малыш начинает воспринимать английский как свой второй родной язык. Такой подход развивает коммуникативные навыки, тренирует память, внимание. Дети, которые с раннего детства изучают два языка, более развиты, в школе им легче усваивать новый материал.

В частном детском саду образовательную программу подстраивают под детей. Воспитатель определяет сильные стороны каждого малыша и в соответствии с его способностями выстраивают образовательный процесс. В муниципальных дошкольных учреждениях группы переполнены, поэтому подход к воспитанию достаточно «усредненный». У воспитателя не хватает время выявить сильные и слабые стороны малыша, определить его скрытые способности.

Чаще всего, чтобы улучшить финансовое положение семьи, мама принимает решение вернуться на работу и отправить ребенка в детский сад. Но надо помнить, что в детском учреждении малыш встретиться с большим количеством микробов, к которым организм не привык. Даже дети с крепкой иммунной системой часто болеют, особенно в первый год.

Помните, что вирусные инфекции — это норма. В каком-то смысле совсем неплохо, что малыш до школы сможет натренировать иммунитет. Если в детском садике он пропустит неделю, то ничего страшного не произойдет. Зато если он систематически не будет приходить на занятия в школе, то это приведет к отставанию в учебе.

Тем не менее, если ребенок будет часто болеть, то матери придется уходить на больничный. Поэтому не стоит сразу закрывать декретный отпуск, как только вышли на работу. У вас должна быть возможность оставаться дома до полного выздоровления.

Каждый человек живет в обществе. Поэтому искусству общения следует учиться с раннего возраста. Лучшее место для этого — детское дошкольное учреждение. В группах много детей, среди которых ваш ребенок найдет друзей.

Следует помнить, что все малыши разные. Одному ребенку необходимо ежедневное общение со сверстниками по 7-8 часов, другому достаточно поиграть с детьми 1-2 часа. При этом общение обязательно должно быть качественным. Руководит всем этим процессом взрослый — воспитатель. Он должен направлять каждого ребенка, учить общаться, не надоедать, контролировать взаимодействие. Если воспитатель не следит за общением, то малыш может приобрести негативный опыт, который сложно будет корректировать. Поэтому родителям надо более тесно знакомиться с людьми, которые смотрят в течение дня за малышами. Понять умеют ли они контролировать общение, обеспечивать ребенку достаточную свободу действий.

Обращайте внимание на особенности своего малыша. Если он быстро устает от общения со сверстниками, то нужно попросить воспитателя, чтобы он обеспечивал ему свободное пространство, в котором ребенок сможет отдохнуть и не взаимодействовать с другими детьми.

Во многих семьях дома созданы практически стерильные условия. Но для правильного взросления и развития ребенок просто обязан сталкиваться с неудачами, микробами и трудностями. Это укрепит его, сделает психологически устойчивым.

Помните, что если ваш ребенок застенчив и малообщителен, то детский сад может стать для него непосильной нагрузкой. Это приведет к усугублению его психологических особенностей и приведет к развитию психосоматических заболеваний. В этом случае подумайте, стоит ли его в данный момент отправлять в сад или лучше отложить посещение на 1-2 года.

Если детский сад — необходимость, то наблюдайте ежедневно за состоянием малыша. Обращайте внимание на его сон, питание и гигиену. Если заметите сильные изменения, значит, адаптация проходит с трудом. Постарайтесь снизить время пребывания в группе или откажитесь от посещения садика на некоторое время.

В детском саду ребенок быстрее научится самостоятельности и выработает правильный режим. Дети обращают внимание на коллектив и стараются перенимать навыки у ровесников. В детском саду ребенок ежедневно спит и питается в одно время, гуляет на свежем воздухе. Это способствует укреплению здоровья и психоэмоционального состояния.

Естественно, чтобы ребенок не испытывал дискомфорт, прежде чем идти в детское дошкольное учреждение, он должен научится элементарным правилам самообслуживания: держать ложку в руках, переодеваться, завязывать шнурки. Объясните малышу, что если он захотел в туалет или плохо себя почувствовал, то надо подойти к воспитателю и попросить помощь.

Домашний ребенок чаще всего общается из взрослых только с мамой, папой, дедушкой и бабушкой. Он не прислушивается к мнению других. В детском саду ему придется взаимодействовать с дошкольными педагогами и воспитателями. Этот навык будет полезен в школе.

Часто случается, когда в первом классе учитель обращается ко всем ученикам, дает какое-либо задание, то домашний ребенок не воспринимает это обращение. Он не понимает, что он тоже должен делать, то, что сказал педагог. Домашние малыши привыкли, что мама и папа обращаются конкретно к нему.

Чтобы ваш ребенок правильно воспринимал воспитателя и учителей, выстраивайте с ним доверительные отношения. Ваше мнение для него должно быть авторитетным. Если отношения в семье выстроены качественно, то общение с воспитателями будет проходить без проблем и дискомфорта.

Если вы взвесили все за и против, решили отправить ребенка в детский сад, то встает второй вопрос, в каком возрасте это лучше сделать. Универсальных рекомендаций не существует. Многие психологи утверждают, что лучший период — это 3-4 года. В этом возрасте малыш знает, что если мама ушла, то всегда вернется. Воспитателю гораздо проще договариваться с подросшими детьми.

Ребенок с трех лет готов к сюжетно-ролевым играм. Ему необходимо взаимодействовать со сверстниками. Кроме того, большинство малышей, к этому возрасту приобретает достаточную самостоятельность. У них уже сформированы навыки самообслуживания. Они без посторонней помощи ходят в туалет, одеваются, кушают.

Некоторые психологи, наоборот, утверждают, что лучший возраст отдать ребенка в детский сад — до 2,5 или после 3,5 лет. Это связано с тем, чтобы во время первых дней пребывания в детском саду не наслоился кризис трех лет.

Поведение ребенка в детском саду напрямую зависит от родителей. Если дома мама или папа подавляют малыша, то придя в садик, он может начать утверждаться за счет других детей и проявлять к ним агрессию.

В государственном детском саду щадящий уровень образовательной нагрузки. У заведения отдельное здание, которое находится на огороженной территории. Муниципальный сад в обязательном порядке проходит процедуру лицензирования и получает разрешение на работу, когда все проверки успешно пройдены. Образовательные процессы регулируются государственными стандартами.

Чтобы получить место в муниципальном детском саду, надо успеть занять очередь сразу после рождения ребенка. Часто дают путевку в дошкольное учреждение, которое находится далеко от дома.
Из-за ограничений в финансировании, большого разнообразия в питании нет. Группы чаще всего переполнены. За детьми присматривает нянечка и два воспитателя, которым не хватает времени и сил уделить внимание каждому ребенку. Об индивидуальном подходе здесь речи не идет. Из-за ограниченной материальной базы, ремонт помещений проводят редко. Игрушки покупают и облагораживают кабинеты за счет взносов родителей.

Чтобы отдать ребенка в частный сад не придется стоять в очереди несколько лет. Достаточно написать заявление у директора. В большинстве учреждений используют инновационные, проверенные программы. Часто в частных детских садах языковой уклон. В билингвальных учреждениях углубленно изучают английский. Уроки проводят педагоги-носители языка. Дети с раннего возраста воспринимают иностранный, как свой второй язык. Изучают культуру двух стран, обычаи и традиции разных народов. Формируется толерантная личность.

Когда ребенок с раннего возраста изучает английский, то в школе уроки даются ему намного легче. Кроме того, закладывая с детства определенную базу знаний, вы обеспечиваете детям благополучное будущее. Ребенок, который владеет иностранным языком на уровне второго родного, имеет преимущества при поступлении в ВУЗ и при приеме на работу. Появляются шансы найти хорошую должность за границей. Кстати, о том, какие стратегии помогают родителям поддерживать двуязычное обучение, мы рассказывали здесь.

В частном детском саду небольшие группы. Поэтому внимание уделяют каждому ребенку и помогают ему раскрывать скрытые возможности. Питание в частном учреждении более разнообразное. При необходимости можно договориться об особом меню.